أحدث الحكايا

د. محمد عفيفي

أستاذ التاريخ الحديث والمعاصر بجامعة القاهرة، حصل على الماجستير عن رسالته التي تناولت الأوقاف في العصر العثماني، ومن بعدها درجة الدكتوراه من جامعة القاهرة عن دراسة حول الأقباط في العصر العثماني، وقد تولى رئاسة قسم التاريخ بآداب القاهرة مرتين. كما عمل باحثًا في المعهد الفرنسي للآثار، وفي المعهد الفرنسي للدراسات الاجتماعية والاقتصادية. ثم شغل منصب الأمين العام للمجلس الأعلى للثقافة في الفترة من 2014 إلى 2015. حاصل على جائزة الدولة التشجيعية في العلوم الاجتماعية لعام 2004، والتفوق في العلوم الاجتماعية لعام 2009، والتقديرية في العلوم الاجتماعية لعام 2020-2021.

د. محمد عفيفي يحكي حكاية القطار في مصر (2-2): حبيب السينما والزعماء

أوضحنا في المقال السابق كيف عرفت مصر القطار في فترة مبكرة عند منتصف القرن التاسع عشر. وبدأنا في تتبع كيف أصبح القطار بحق ظاهرة مهمة في تاريخ مصر الاجتماعي والاقتصادي. اقرأ: د.محمد عفيفي يحكي حكاية القطار بمصر (1-2): يا وابور الساعة 12   ربما لا يعرف البعض منا أن السكك …

أكمل القراءة »

د.محمد عفيفي يحكي حكاية القطار بمصر (1-2): يا وابور الساعة 12

مَن منا لم يسمع هذه الأغنية الشعبية الشهيرة: “يا وابور الساعة 12” ؟ أعتقد أن أغلبنا استمتع بهذه الأغنية، لكن ربما لم يسمع جيل الأبناء بهذه الأغنية، أو ربما استمع لها ولم يهتم بمعانيها الدرامية والمثيرة: يا وابور الساعة اتناشر يا مقبل ع الصعيد حبيبي قلبه دايب وإنت قلبك حديد …

أكمل القراءة »

د. محمد عفيفي يحكي حكاية التاريخ الجديد: مدرسة الحوليات الفرنسية

مدرسة الحوليات الفرنسية. يرجع اسم هذه المدرسة الشهيرة من المدارس التاريخية إلى مجلة “الحوليات” الفرنسية التي صدرت لأول مرة في عام 1929، وما تزال تصدر حتى الآن رغم تغيُر اسم المجلة عدة مرات، فضلاً عن تغير اتجاهات الدراسة التاريخية لكُتَّاب المجلة. فما هي حكاية هذه المدرسة التاريخية؟ صدر العدد الأول …

أكمل القراءة »

د. محمد عفيفي يحكي: حكاية الأغنية الوطنية والتاريخ (2-2) هكذا تطور النشيد الوطني

في اللحظات الاستثنائية في تاريخ الأمم تستدعي الشعوب بشكلٍ تلقائي الأغاني الوطنية التي رسخت في ذاكرتها عبر لحظاتها النادرة، ومع تصاعد الأحداث بعد 25 يناير وسخونة المواقف استدعت الجماهير في ميدان التحرير وميادين مصر كلها العديد من الأغاني الوطنية، التي صنعت الذاكرة الجماعية للشعب المصري.  غنت الجماهير في الشارع ورددت …

أكمل القراءة »

د. محمد عفيفي يحكي: الأغنية الوطنية والتاريخ.. هل نُغني لحكامنا أم نُغنّي لبلادنا؟

ترتبط الأغنية الوطنية ارتباطًا وثيقًا بظهور مفهوم الوطن والقومية. وهو بهذا الشكل تطور حديث يرتبط بتكوين الدولة الوطنية وضرورة صنع مخيلات قومية يلعب التعليم والأغنية والموسيقى والأدب أهم عوامل ترسيخها في الوجدان الشعبي. من هنا نرى أن ظاهرة الأغنية الوطنية بالمعنى المعروف الآن لا يمكن تتبعها إلا من خلال نشأة …

أكمل القراءة »

د. محمد عفيفي يحكي: حكاية الأدب والتاريخ.. ثلاثية نجيب محفوظ نموذجًا (2-2)

رأينا في المقال السابق مدى أهمية الأدب بالنسبة للمؤرخ، كما أوضحنا العلاقة الوثيقة على مر التاريخ بين الأدب بشكلٍ عام واستخدامه كمصدر تاريخي. نعود مرة أخرى إلى محفوظ وثلاثيته، لنرى ماذا يمكن أن تقدمه للمؤرخ في أثناء مهمته الصعبة في البحث عن مادته التاريخية؟ في البداية لا يختلف أحد حول …

أكمل القراءة »

د.محمد عفيفي يحكي: حكاية الأدب والتاريخ.. ثلاثية نجيب محفوظ (1-2)

لا نطمح هنا إلى معالجة الأحداث التاريخية في ثلاثية نجيب محفوظ، والتأكد من صحة الوقائع التاريخية بها واستفادة المؤلف من التاريخ، فليس الهدف محصورًا في إجراء “مراجعة تاريخية” للثلاثية كما دأبت بعض المسلسلات التليفزيونية أو بعض الأفلام السينمائية التي تتعرض لحوادث التاريخ على الاستعانة “بمُراجِع” مؤرخ لمراجعة الأحداث التاريخية، كما …

أكمل القراءة »

د. محمد عفيفي يحكي (التاريخ والفلكلور 2): تاريخ الناس مقابل التاريخ الرسمي

رأينا في المقال السابق مدى أهمية الفلكلور وأنه بحق يعبر عن التاريخ الشعبي للناس، وعلى هذا لا نستطيع أن نعيب على المؤرخ الذي يعتمد على المأثورات الشفاهية، فهو وبالاستعانة بمناهج التاريخ والأنثروبولوجيا والفلكلور، قادر على تحقيق الاستفادة المرجوة من هذه المصادر مهما وصفها البعض بالأسطورة أو التحريف أو عدم “الرسمية”. …

أكمل القراءة »

د.محمد عفيفي يحكي (التاريخ والفلكلور 1): تاريخ الناس

ما هو الفلكلور؟ المعنى اللغوي للكلمة هو حكمة الشعوب والمقصود به التراث الروحي للشعب وخاصةً التراث الشفاهي مثل المعتقدات والأساطير والعادات التقليدية الشائعة بين عامة الناس، وآداب السلوك والعادات وما يراعيه الناس والأغاني الشعبية والأمثال وغيره. حتى وقتٍ قريب كانت العلاقة بين العلوم الإنسانية شبه مقطوعة، وتقف بين التخصصات المختلفة …

أكمل القراءة »

د. محمد عفيفي يحكي: التاريخ علم الماضي وعلم الحاضر أيضًا.. فلسطين نموذجًا

أتذكر جيدًا أن أول درس قُدِم لنا في مقرر منهج البحث التاريخي كان يتمحور حول التاريخ وكونه “علم الماضي”. وعرج أستاذنا إلى التأكيد على مقولة إن المؤرخ مثل القاضي مهمته الفصل في الوقائع، من هنا لا بُد من توافر فاصل بين زمن المؤرخ والزمن التاريخي الذي يبحثه؛ من ناحية حتى …

أكمل القراءة »